Los días 22 y 23 de febrero la Universidad de Alicante acogió las Jornadas de Formación sobre Memoria Democrática, Educación y Ciudadanía organizadas por la Fundación CIVES con el apoyo del Ministerio de Política Territorial y Memoria Democrática. Al programa formativo asistieron unas sesenta personas entre profesorado de diferentes niveles educativos, estudiantes universitarios y miembros de organizaciones memorialistas, además de otros interesados en la materia.

Los encargados de presentar las jornadas fueron Agustín Jiménez Pérez, Catedrático de Griego de IES y Victorino Mayoral Cortés, Presidente de la Fundación CIVES, poniendo en valor el trabajo del profesorado en materia de Memoria Democrática, un elemento fundamental para que el alumnado adquiera una conciencia ciudadana permanente favorable a la defensa de los principios y valores democráticos. El presidente de la Fundación aprovechó para denunciar la existencia de ciertos comportamientos equidistantes en las aulas, que tienden a omitir temas conflictivos, y defendió que “una democracia sin memoria no es sostenible”.

La jornada continuó con la ponencia de Francisco Sevillano Calero, Catedrático de Historia Contemporánea de la UA, centrada en la “Transición simbólica” en España, la reconstrucción de la memoria social durante la democracia y la aparición de los movimientos sociales por la recuperación de la Memoria Histórica. El programa del primer día se completó con la mesa dedicada a la Memoria Democrática como compromiso de la universidad, en la que se destacó la importancia de difundir estos saberes y valores entre la ciudadanía. Y concluyó con la intervención de Mónica Moreno, Catedrática de Historia Contemporánea y exdirectora del Instituto de Investigación de Estudios de Género de la UA, dedicada a la lucha de las mujeres por la conquista de sus derechos y libertades cívicas.

Los protagonistas del viernes 23 de febrero fueron los profesores, profesoras y estudiantes, con una mesa dedicada a compartir diferentes experiencias de innovación y buenas prácticas en el aula, además de la aportación memorialista para la Memoria Democrática en la educación.

Este acto supuso el punto de partida de una iniciativa que se marca como objetivos transmitir al alumnado la necesidad de adquirir una conciencia ciudadana favorable a la defensa de los valores democráticos y trabajar los aspectos curriculares, la innovación educativa y las buenas prácticas docentes relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje de la Memoria Democrática. Las próximas jornadas tendrán lugar en la Universidad de Murcia los días 11 y 12 de marzo.

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