Un grupo de estudiantes y profesores de algunas escuelas participantes en el proyecto BEST, co financiado por el programa Erasmus+ y coordinado en España por la Fundación CIVES, llevaron a cabo diversas actividades para fomentar la solidaridad comunitaria. Estas actividades ayudaron a los y las estudiantes a reflexionar sobre diferentes problemáticas presentes en su comunidad y a proponer alguna actividad para abordar los problemas a través del trabajo en equipo. En el marco de estas actividades, por ejemplo, un grupo de estudiantes del Grado de Educación Social de Palencia realizaron una actividad en la que conectaron, a través de la actividad de las postales, a estudiantes de una Escuela de Educación de Adultos con un grupo de presos de una cárcel de la zona. Después de que cada grupo hiciera la actividad por separado, estudiantes de la Universidad, estudiantes adultos y presos se reconectaron en una jornada conjunta donde pudieron discutir sus puntos de vista sobre la fraternidad y la solidaridad. Esta actividad buscaba promover la solidaridad comunitaria e intergeneracional, mediante el trabajo de los y las estudiantes de la Universidad con otros grupos de personas que tienen diversas perspectivas y experiencias de vida, facilitando comprender las diferentes perspectivas y reflexionar sobre cómo personas con diferentes puntos de vista pueden convivir juntas en paz. Las actividades no se centraban únicamente en los estudiantes de edad avanzada, sino que se realizaban en todos los grupos de edad. Otra actividad se centró en un grupo de mejores de entre 3-11 años de edad, que participan en un espacio de educación no formal gestionado por la Liga Española de la Educación en Zamora, donde tuvieron la oportunidad de aprender a cuidar un jardín. Por último, también resultó interesante una actividad llevada a cabo por un grupo de estudiantes de secundaria de un instituto de Gran Canaria, de entre 14-17 años de edad, que organizaron un viaje a figurado Mali donde aprendieron más sobre países y culturas africanas. El desarrollo de estas actividades nos permite concluir lo positivo que resulta poner a los y las estudiantes a trabajar unos con otros y con grupos de personas diferentes de ellos mismos, y permitir que puedan aprender sobre otras culturas y valores. Quienes participan en este tipo de actividades pueden ser capaces de lograr una mejor comprensión de cómo trabajar dentro de una comunidad y fomentar la solidaridad en cualquier situación.
Estudiantes participan en actividades de solidaridad comunitaria en el marco del proyecto BEST
