Un grupo de mujeres de origen migrante residentes en Parla ha participado junto al equipo de CIVES en tres sesiones sobre herramientas digitales para contar historias, en el marco del proyecto DARE, gracias a la apertura y colaboración del área de interculturalidad de la Liga Española de la Educación.
Durante las sesiones de trabajo, hemos trabajado sobre la creación de historias personales (cómo contar una historia; mensaje a transmitir; tipos de narración; etc.) y sobre el uso de herramientas digitales para elaboración de videos sobre las historias. Las participantes, solas o en grupo, han trabajado productos audiovisuales donde nos cuentan sobre sus historias de vida y sus experiencias migratorias, así como sobre sus experiencias en los espacios de convivencia donde participan de la mano de los programas que desarrolla en Parla el programa de interculturalidad de la Liga Española de la Educación.
El proyecto DARE, financiado por el Programa Erasmus +, contempla la puesta en marcha de un plan de acción de educación digital, a través de la promoción de actividades educativas y de aprendizaje permanente, con un componente cultural y creativo. Va dirigido a dos sectores: por una parte, pretende dotar, a un grupo de personas profesionales del tercer sector, de habilidades y competencias, incluidas las competencias digitales, que refuercen la creatividad en los procesos educativos que desarrollan (en nuestro caso, el equipo técnico de la Fundación CIVES); por otra parte, el colectivo de profesionales capacitados replica las herramientas aprendidas en procesos educativos con grupos de personas adultas en situación socioeconómica desfavorecida (en este caso, el grupo de mujeres migrantes del programa de la Liga de la Educación).